登陆名:  密码:       学校位置  百度地图      公交查询
 
万年历
  首页 学校简介 新闻中心 部门动态 学科教学 教师风采 学生园地 招生在线 招聘信息 校园博客 督导专栏 3D校园 汇文女中
最新文章
推荐文章
相关文章
教育新闻
   当前位置:
永和日志:江浦实小“鸣凤研修班”半学期研修工作小结与点评
录入者:yonghe | 时间:2018-06-08 07:43:03 | 作者:刘永和 | 来源:永和工作室 | 浏览:41
江浦实验小学“鸣凤研修班”研修工作统计
(2018年上半学期)
  一、“精品课例”开设情况
  1.赵小凤:英语,《Where’s the bird?》
  2.马毅新:英语,《Chinese festival》
  3.马  年:语文,《宋庆龄故居的樟树》
  4.朱文静:语文,《黄河的主人》
  5.杨  潇:数学,《解决问题的策略——从问题想起》 
  6.  江涓涓:数学,《正比例的意义》
  7.  张  颖:数学,《认识年月日》
  8.  卓传莉:语文,《莫泊桑拜师》
  9.  黄  超: 信息,《飞机大战——快乐的小猫》
  10. 杨  萍:语文,《大作家的小老师》(因故未展示)
二、“教育案例”参评情况
  1.赵小凤(参评市案例)《行于点滴,爱于心田》(未修订)
  2.马毅新(参评市案例)《善待意外,成就精彩》(未修订)
  3.马  年(参评市案例)《小偷“风波”》(已修订)
  4.朱文静(参评市案例)《师生合作:开天辟地》(已修订)
  5.杨  潇(参评市案例)《星星知我心》(已修订)
  6.江涓涓(参评市案例)《一闪一闪亮晶晶》(未修订)
  7.张  颖(参评市案例) 《“露”一样呵护》(已修订)
  8.卓传莉(参评市案例) 《问题驱动微探:让学生成为课堂思维的主人》(已修订)
  9.  黄  超(参评市案例)《敢试一试吗》(未修订)
  10. 杨  萍(参评市案例)《我的翻转情境》(未修订)
三、省规划课题申报情况
  1. 课题名称:  数学核心素养下“五有”课堂的探索与实践    
       申报人:杨潇、张颖
  2. 课题名称:微型绘本剧:小学英语社团课程建设与实施研究 
   申报人: 马毅新 赵小凤
  3. 课题名称:小学语文“地方文化”口语交际课程建设的研究 
   申报人:马  年 朱文静
   
班长赵小凤
  2018年4月25日
   导师点评:
   1.精品课例展示全员参与,占比100%;只有杨萍老师因摄像的缘故未能展示,但是,材料已经撰写。语文4节,数学3节,英语2节,信息技术1节,学科分布比较齐全。选题基本符合典型性,教学设计越来越科学,集体进步较快,符合“精品课例”打造的要求。因为不在录播室,对于课例打造有些影响;杨萍老师的课例也应该有展示的机会。
   2.教育案例参评10人,占比100%,体现积极参与的精神;案例导师修订5人,占比50%;情况不够理想,不一定需要修订,而是需要审查。案例与叙事的撰写,对于教师的教育教学反思极为有利,对于教师的专业发展是较好的铺垫,需要学员高度重视。建议未经修订的案例,要经过修订与审查这个环节。
   3.省级课题参与较好,共计3项申报,覆盖数学、英语、语文三大主要学科。课题都经过导师审核修订,选题较好,质量较高,申报书符合基本要求,是一次课题申报的历练,一次科研素养的提升。过程比结果重要,需要养成积极做课题的习惯。
   (南京“永和工作室”导师刘永和)
   
  班主任点评:
  1.精品课例人人参与、分科全面、设计科学,突显“精”字,课前准备充分,课中彰显特色,课后反思及时,唯有实录尚未完成,硬件设施有待提高,下学期将不断完善。
  2.教育案例人人上交、参与积极,但时间把控不当,导致修订工作未完成,今后定要未雨绸缪,预留充足时间。
  3.课题申报撰写规范、选题较好、质量较高,学科全面,全部修订,期待申报成功,但无论结果如何,我们要力求以科研引领教研,把课题研究落实到每一个教研组,每一次教研活动,做真研究、促课堂改革,提教学质量!
  (班主任王秋兰书记)
   








[上一篇]永和日志:秣陵高中“秣钟研修班..
[下一篇]永和日志“南京十四中”三人行研..
主办单位:南京市人民中学   地址:南京市中山路178号
备案:苏ICP备11017275号    开发单位:南京冠邦    维护:人民中学信息中心
推一把28推百度